Аппаратчик производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков
Основная цель отчёта по практике — систематизация и закрепление полученных знаний во время прохождения производственной стажировки. Для аппаратчика производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков это важный этап, так как именно на практике студент знакомится с процессами обработки стекломатериалов, изучает технологические режимы, а также правила контроля качества продукции.
Существуют различные виды отчётов, в зависимости от специфики предприятия и образовательного учреждения. Чаще всего встречаются:
- Тематический отчёт — подробный разбор выполненных технологических операций.
- Исследовательский — с акцентом на анализ производственного процесса, выявление проблем и предложение решений.
- Обобщающий — общий обзор всех аспектов практики с отчётом по поставленным задачам.
Для аппаратчика приоритетным является тематический отчёт, в котором детально раскрываются этапы работы с оборудованием, соблюдение техники безопасности и качество выпускаемых материалов.
Примеры отчётов по практике
Особенности отчётов для аппаратчика производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков
Отчёт аппарата производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков отличается необходимостью точного описания технологических процессов и используемого оборудования. Важно придерживаться стандартов ГОСТ, регулирующих оформление технической документации, чтобы обеспечить максимальную читабельность и достоверность информации.
Особенностью является необходимость отражения работы с химически активными веществами и температурными режимами, что требует упоминания мер предосторожности и соответствия нормам охраны труда. Кроме того, отчёт должен содержать данные об используемом сырье, параметрах производства и контроле качества продукции согласно нормативам, например, ГОСТ Р ЕН 14449-2011 для стекловолокнистых материалов.
Обязательным элементом является анализ возможных отклонений в процессе и качественных дефектов, а также рефлексия над личными действиями для улучшения профессиональных навыков аппаратчика.
Общая структура отчёта по практике аппаратчика производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков
Стандартная структура отчёта включает несколько ключевых разделов, которые должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ 7.32–2017 "Отчёт по научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления". Отчёт для аппаратчика производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков обычно включает:
- Титульный лист — указываются ФИО студента, название специальности, организация, руководитель и сроки практики.
- Содержание — структурированный перечень разделов и страниц.
- Введение — цель и задачи практики, актуальность специальности.
- Основная часть — подробное описание полученного опыта и выполненных практических заданий.
- Заключение — выводы и рекомендации для дальнейшего развития компетенций.
- Список использованных нормативных документов и литературы.
- Приложения — схемы, фотографии оборудования, копии документов.
Каждый раздел должен быть логично связан и снабжён межзаголовками для удобства восприятия.
Особенности оформления дневника и характеристики с места практики
Дневник практики является неотъемлемой частью отчёта и документирует ежедневную деятельность студента. Его ведение требует аккуратности и точности — записи должны быть краткими, но информативными. Для аппаратчика производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков важно фиксировать конкретные операции, технику работы с оборудованием, заметки о соблюдении норм безопасности.
Характеристика с места практики, согласно ГОСТ 12.0.230–2007 (о безопасности труда), описывает профессиональные качества учащегося, его дисциплину, спортивную подготовленность и умение следить за производственной техникой безопасности. Документ обычно оформляет руководитель практики и дополняет общую картину профессиональной подготовки.
Соответствие дневника и характеристики рекомендуем контролировать заблаговременно, чтобы избежать недочётов при сдаче отчёта комиссии.
Примеры заполненного дневника практики
Содержание основной части: практическая деятельность
В основной части отчёта акцент ставится на описание технологических операций, с которыми столкнулся аппаратчик производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков. Здесь важна последовательность процессов, таких как подготовка сырья (стекломелочь, связующее), настройка аппаратуры, выдерживание температурных режимов, контроль качества готового стеклопластика.
Не менее значимо отражение взаимодействия с командой, соблюдения норм охраны труда и предотвращения аварийных ситуаций. Например, описание включения и калибровки оборудования должно сопровождаться указанием нормативов температуры и давления, обусловленных ГОСТами отрасли и инструкциями производителя оборудования.
Также полезно включить анализ возникающих производственных проблем и способы их решения, что демонстрирует не только практические навыки, но и способность к самостоятельному критическому мышлению — ключевому качеству для аппаратчика.
Описание базы практики и рабочего места. Детали
База практики — это, как правило, промышленное предприятие или лаборатория, оснащённая специализированным оборудованием для производства стекловолокнистых материалов и стеклопластиков. Описание должно включать наименование организации, её профиль, структуру подразделений и специфику производственного процесса.
Рабочее место аппаратчика обычно располагается в технологическом цехе с оборудованием для плавления и вытягивания волокон, нанесения смол и формовки изделий. Важным элементом является описание средств индивидуальной защиты, размещения контрольно-измерительных приборов и соблюдения санитарных норм.
Для наглядности можно привести пример организации рабочего пространства:
Оборудование расположено по технологической цепочке: плавильная печь — станок для производства волокон — участок пропитки — контрольный отдел. Рабочее место аппаратчика укомплектовано средствами защиты: перчатками, специальной одеждой и очками, согласно требованиям ГОСТ 12.4.011–89.
Точное описание базы и рабочего места помогает экзаменаторам оценить полноту освоения профессиональной среды.

